Homepage Конспект урока на темуморфологический разбор глагола 3 класс


Конспект урока на темуморфологический разбор глагола 3 класс


Если правильно определён вид — молчание, если неправильно — хлопок. Задача: анализ своих возможностей. Метод: индивидуальная работа по карточкам. Называть грамматические признаки глаголов производить морфологический разбор Содержательная: формирование системы понятий Формирование понятия самооценки Воспитание культуры делового общения Технологии: проблемного диалога: технология сотрудничества Ход урока Оргмомент Начинаем урок. Учитель подготавливает класс к уроку, обеспечивает тишину, следит за тем, чтобы все учащиеся были готовы тетради, учебники, дневники, ручки, карандаши Сообщение темы и целей урока. Ребята, сегодня на уроке, мы с вами повторили глагол, как часть речи. Следует отметить домашнее задание, направленное на дальнейшее развитие детей: мини-проект о «товарах» - детям, заинтересовавшимся данными вопросами, и сочинение остальным ребятам по теме «Чего только не было на этой ярмарке! Написать 2-3 предложения приметы весны Вот мы с вами и в городе. Дополняется схема, уточнениями по каждому вопросу. У каких глаголов есть лицо? Если правильно определён вид — молчание, если неправильно — хлопок. Порядок разбора разных частей речи. В качестве образца для морфологического разбора глагола посмотрим презентацию, подготовленную к сегодняшнему уроку. Краткие итоги по теме урока. Пословица Приезжай та к нам, соколик мой ясный. Изменение глаголов по временам и числам. Откройте тетради и запишите число, классная работа. Презентация позволит закрепить знания учащихся по теме. Подберите 2-3 слова с чередующимися гласными в корне. После чего кнопка «СКАЧАТЬ» станет доступной! За каждым столбом — снеговорот. А кто-то делал творческое задание. Какие слова называем собственными? Учитель: А теперь закрепим теорию на практике. Постоянные признаки- род есть у глаголов в прошедшем времени в единственном числе. Б Непостоянные морфологические признаки. Также на этом этапе необходимо донести до учащихся, что постоянных признаков глагола три; в настоящем и будущем времени можно определить лицо, а в прошедшем, единственного числа — род. Сообщает цели урока: вспомнить морфологические признаки глагола, синтаксическую роль глагола.


Сообщает цели урока: вспомнить морфологические признаки глагола, синтаксическую роль глагола.


Чьи мнения совпали с подученными результатами? Отправь конспект на наш сайт, получай за него деньги ЕЖЕМЕСЯЧНО. Покажите ваше настроение условным знаком большой палец вверх, вниз или горизонтально. Дети называют, учитель прикрепляет на доску Вопрос Часть речи Начальная форма Постоянные признаки Непостоянные признаки Роль в предложении А можно этот порядок использовать, чтобы рассказать о глаголе? Начнем с портрета, то есть с постоянных морфологических признаков. Ты очень нужная часть речи. Человек увидеть и понять , что может сам построить мост. Урок проведен с использованием различных методов обучения: проблемного, группового, деятельностного, наглядного. На страничках пособия школьники отработают этот навык, необходимый в дальнейшем для разбора. Потому что сейчас многие люди засоряют родной язык, искажают его. Исправьте речевые ошибки в тексте. Первый признак - спряжение, Давайте вспомним песенку о спряжении.

Some more links:
-> чистый бланк резюме на работу 2012
Лицо и число для глаголов в настоящем или в будущем времени.
-> бланк оценки мотивации работника
Они перестали бы не только двигаться, но даже дышать.
-> уход за центральными катетерами презентация
Вставь гласную И или Е и заштрихуй клеточки с И.
-> прошивка материнской платы ga p31 s3g
Югов А кто знает, откуда взялось такое странное слово глагол?..
-> сочинение по русскому языку шестого класса
Как можно рассказать о глаголе?
->Sitemap



Конспект урока на темуморфологический разбор глагола 3 класс:

Rating: 90 / 100

Overall: 65 Rates